jueves, 22 de junio de 2017

CÓDIGO DE CONDUCTA MEDIOAMBIENTAL.

En todas las clases, el alumnado ha elaborado un decálogo o código de conducta mediomabiental. He aquí algunos ejemplos:


Se pretende reciclar y tomar conciencia de la importancia del cuidado de nuestro entorno para presevar el medio ambiente en el mejor estado posible.





También han colocado diferentes tipos de papeleras para separar los residuos orgánicos, del plástico y del papel con el fin de reciclar.




Las ecoclases han sido premiadas con ecoestrellas.



martes, 20 de junio de 2017




¡POR FIN TENEMOS CONTENEDOR DE PLÁSTICO!

El Instituto Fuente Nueva ha logrado que por fin se coloque un contenedor de plástico en las inmediaciones de nuestro centro. Todo ello se ha conseguido tras una larga tarea que comenzó presentando la necesidad de ubicar dicho contenedor en la puerta de nuestro centro, primero a través de una instancia en el Consejo escolar y después, insistiéndole  al Ayuntamiento de El Ejido y al responsable de Urbanismo, logrando finalmente que este nos lo facilite durante el mes de marzo.








 Se trata de un contenedor amarillo en el que deben depositarse envases de plástico y aluminio: latas de bebidas, latas de conservas, bandejas de lácteos, bandejas y cajas de "corcho blanco" (las de fruta, carne, pescado, verduras), vasos, platos y cubiertos de plástico, botes de plástico de productos de aseo y de limpieza, bolsas de plástico y de aluminio, etc. Sin embargo, no deben depositarse en él juguetes, aerosoles (desodorantes, laca, limpiadores de cocina), electrodomésticos, biberones, guantes de goma, utensilios de cocina o pilas.








Ha sido una iniciativa del comité ambiental de Ecoescuelas para concienciar al alumnado en la práctica del reciclado. Los primeros en utilizarlo fueron los alumnos y alumnas de PMAR. A ellos les siguió el alumnado que cursa la asignatura de Revista. Esperamos que pronto sea utilizado por todos los miembros de la comunidad educativa.

Queremos dar las gracias fundamentalmente a Carmen, profesora del Centro y coordinadora del proyecto de Ecoescuelas, por su labor realizada para adquisición de este contenedor y por todas las actividades que en materia de ecología se están realizando en el instituto.




domingo, 28 de mayo de 2017

MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD

El Departamento de Lengua organizó para conmemorar el Día del Libro (23 de abril) y el Día del Agua (22 de marzo) un mercadillo solidario para vender marcapáginas personalizados, que contenían un mensaje relacionado con el agua. 



Costaban cincuenta céntimos y tenían forma de botellitas de agua, ya que era un proyecto solidario que buscaba denunciar que el acceso al agua es un Derecho Humano fundamental que millones de personas en el continente africano no tienen garantizado y mostrar la importancia que tiene el agua limpia para la supervivencia infantil, la vulnerabilidad que provoca la falta de este recurso y cómo Save the Children trabaja para paliar las consecuencias de esta situación. Todo el dinero recaudado iba íntegro a esta causa y a esta ONG. Se promovía el trabajo en valores como la solidaridad, la cooperación, el respeto y la responsabilidad.


La gente que quiso colaborar con la compra de alguno de estos marcapáginas, tenía también la posibilidad de regalárselo a algún miembro de la comunidad educativa del Centro, ya que se organizó un buzón y, días después, el alumnado de 3º de ESO-C que cursa la asignatura de Revista, fue por las clases repartiéndolos.


Para ello, se colocó una mesa en el vestíbulo del centro, que combinó la venta de estos marcapáginas solidarios con la exposición gratuita de versos de autores reconocidos. Así, bajo los lemas “bufet libre de versos”, “sírvete tú mismo”, “está permitido repetir”, “regalamos poemas” o “regala unos versos”, se pretendía divulgar algunos de los versos más conmovedores de la Literatura universal con el fin de contagiar el gusto por la lectura. Los versos fueron escogidos por el propio alumnado, que decidieron que predominaran los de temática amorosa.




Se adornó una mesa con libros antiguos, pizarritas y un globo terráqueo y se colocaron montoncitos de poemas para que todo el que así lo desease, pudiera coger tantos poemitas como quisiera.


La variedad de autores era notable: Pablo Neruda, Oliverio Girondo, Gloria Fuertes, Lope de Vega, Miguel Hernández, Cervantes…


Además, las personas que más marcapáginas compraron fueron premiadas con una entrada para asistir al Teatro el 5 de mayo y ver la representación que la Cuadrilla II (grupo de teatro del Fuente Nueva) hizo de la obra “El gran museo de las cinco sentidos”.


viernes, 7 de abril de 2017





ECODELEGADOS 2017






LOS ALUMNOS DEL IES FUENTE NUEVA CADA VEZ MAS IMPLICADOS EN EL RECICLADO Y EN TEMAS AMBIENTALES.






jueves, 6 de abril de 2017

ELABORANDO COMPOST



Uno de nuestros proyectos en este año 2017:  elaborando Compost

El compost es un abono orgánico que se obtiene de compuestos que forman o formaron parte de seres vivos, de origen animal o vegetal. Constituye un grado medio de descomposición de la materia orgánica.





Es un magnifico abono organico para la tierra y logra reducir enormemente la basura. Se denomina humus al grado superior de descomposicion de la materia.


                                                    


Alumnos de 3 PMAR junto a su profesor, Marcos, realizan una compostera artesanal con palets que nos ha proporcionado el AMPA. A partir de restos de vegetales y de la materia organica de las papeleras de reciclaje estamos elaborando nuestro propio compost que posteriormente va a servir  de abono organico para nuestro huerto ecologico, puesto en marcha y desarrollado por Sonia Lapaz, profesora de Educacion Especial, y sus alumnos.



martes, 24 de enero de 2017

¡ESTAMOS TRABAJANDO!













Sesión de trabajo miércoles 8 de abril

EL Departamento de Programas Educativos de la Dirección General y en relación con el Programa de Ecoescuelas, nos convocado a una sesión de trabajo el  miércoles 8 de abril, de 16:00 a 19:00, en nuestro centro. El objetivo de esta sesión es el asesoramiento específico por parte de la Secretaría Educativa y la profundización en los diferentes aspectos metodológicos del Programa. 

A pesar de la intempestiva hora, se incentivó el lado creativo de los participantes, de lo cual damos cuenta en las fotos.